humanrights(حقوق بشر)
حقوق بشر بدون هیچ عامل تبعیضی برای تمامی انسانها می باشد و همه حق برخورداری از ان را دارند .humanrights(حقوق بشر)
حقوق بشر بدون هیچ عامل تبعیضی برای تمامی انسانها می باشد و همه حق برخورداری از ان را دارند .
حقوق پناهندگان در اسناد بین المللىشکنجه در اسلام نوشتاری از پزوهشکده باقرالعلوم
عنوان : ممنوعیت شکنجه در شریعت اسلام (فقه)تاریخ : 1389/08/16کلمات کلیدی : شکنجه، تعذیب، فقه، حقوق بشرنوع مقاله : پژوهشی
موضوع مقاله : حقوق بشر
نویسنده : محمد ابراهیمی
What are human rights?حقوق بشر چیست؟
What are human rights?Human rights are rights inherent to |
اعلامیه حقوق کودک Declaration of the Rights of the Child
  |
 |
| 1 | All children have the right to what follows, no matter
what their race, colour sex, language, religion, political or other
opinion, or where they were born or who they were born to. |
| 2 | You have the special right to grow up and to develop
physically and spiritually in a healthy and normal way, free and with
dignity. |
| 3 | You have a right to a name and to be a member of a country. |
| 4 | You have a right to special care and protection and to good food, housing and medical services. |
| 5 | You have the right to special care if handicapped in any way. |
| 6 | You have the right to love and understanding,
preferably from parents and family, but from the government where these
cannot help. |
| 7 | You have the right to go to school for free, to play,
and to have an equal chance to develop yourself and to learn to be
responsible and useful. Your parents have special responsibilities for your education and guidance. |
| 8 | You have the right always to be among the first to get help. |
| 9 | You have the right to be protected against cruel acts
or exploitation, e.g. you shall not be obliged to do work which hinders
your development both physically and mentally. You should not work before a minimum age and never when that would hinder your health, and your moral and physical development. |
| 10 | You should be taught peace, understanding, tolerance and friendship among all people. |
This plain language version is only given as a guide. For an exact rendering of each principle, refer students to the original. This version is based in part on the translation of a text, prepared in 1978, for the World Association for the School as an Instrument of Peace, by a Research Group of the University of Geneva, under the responsibility of Prof. L. Massarenti. In preparing the translation, the Group used a basic vocabulary of 2,500 words in use in the French-speaking part of Switzerland. Teachers may adopt this methodology by translating the text of the Universal Declaration in the language in use in their region.
مصادیق کودک ازاری
- قرار دادن کودک در مکانهای ترسناک
- محروم کردن کودکان از بازی و تفریح
- تنها گذاشتن کودک در منزل
- اخراج از منزل و طرد کودک
- اجازه گریه نداشتن و کنترل احساسات کودک
- عدم ارتباط چشمی و گوش ندادن به کودک
- مسخره کردن و ایجاد حس حقارت در کودک
- طرد و آزار کودک با جنسیت غیر دلخواه
- سرزنش و ملامت کودک در حضور دیگران
- به توجهی به بهداشت ، تغذیه و پوشاک کودک
- بهره کشی و توقعات نا معقول از کودک
- استفاده از کودک برای تحریک جنسی بزرگسالان
- محروم نمودن کودک از محبت و آغوش گرم
- استفاده نادرست از داروهای خواب آور برای کودک
- مشاجرات خانوادگی در حضور کودک
- استفاده از الکل و مواد مخدر در حضور کودک
- کتک زدن و تنبیه جسمی کودک
ج
حقوق اقلیت ها
حقوق اقلیت ها
اقلیت به مجموعه افرادی گفته می شود که با توجه به یکی ازعوامل انسانی در یک سرزمین یا کشور یا منطقه از تعداد افراد کمتری برخوردارندمثلا در جایی که بیشتر افراد سفید پوستند انها سیاهند یا جایی که دین بیشتر افراد مسیحی است انها مسلمانند یا در جایی که بیشتر افراد ترکند انها قوم کردند و مثالهایی از این قبیل که در تمام جاها یافت می شود .
به وجود امدن اقلیت دلایل بسیار زیادی دارد که می توانم به چند نمونه از انها اشاره کنم مثلا در اثر جنگی افرادی ادامه مطلب ...شرحی بر ماد10اعلامیه جهانی حقوق بشر
شرح ماده 10 اعلامیه جهانی حقوق بشر
ماده10اعلامیه جهانی حقوق بشر(هر کس با مساوات کامل حق دارد حق دارد که دعوایش بوسیله ی دادگاه مستقل و بی طرف .منصفانه و علنا رسیدگی شود و چنین دادگاهی درباره ی حقوق و الزامات او یا هر اتهام جزائی که به او وارد شده باشد تصمیم بگیرد)
این ماده مجموعا درباره یک دادرسی عادلانه می باشد بشر در ماده 8 حق این را پیدا کرد که اگر بر طبق قانون حقوق او ادامه مطلب ...شرحی بر ماده9 اعلامیه جهانی حقوق بشر
شرح ماده 9اعلامیه جهانی حقوق بشر
ماده 9 اعلامیه جهانی حقوق بشر(هیچ کس را نباید خودسرانه بازداشت.توقیف.حبس یا تبعید کرد)
این ماده روی دیگر ماده 3 اعلبامیه جهانی حقوق بشر می باشد یعنی هرکس حق زندگی و امنیت و ازادی دارد پس نمی توان او را خودسرانه بازداشت توقیف و حبس و تبعید کرد.
در زمانهای بسیار دور این حرفها معنایی نداشت و هر احدی را می توانستند به راحتی بازداشت و تبعید و حبس و توقیف کنند ادامه مطلب ...شرحی بر ماده8اعلامیه جهانی حقوق بشر
شرح ماده 8 اعلامیه جهانی حقوق بشر
ماده 8اعلامیه جهانی حقوق بشر(در برابر اعمالی که حقوق اساسی فرد را مورد تجاوز قرار دهد و ان حقوق به وسیله ی قانون اساسی و یا قانون دیگری برای او شناخته شده باشد.هر کس حق رجوع موثر به محاکم ملی صالحه را دارد.)
این ماده می گوید که حقوق افراد که در قانون اساسی کشورها امده و همینطور قوانین عادی ان کشورها اگر مورد تجاوزقرار ادامه مطلب ...شادی و تفریح در ایران
تفریح و شادی
انسان حق دارد که تفریح کندو شاد باشد.کمتر کسی بشر در این جهان ÷هناور می شود یافت که با این جمله مخالف باشند .
اکثریت انسانها می گویند بله.انسان به تفریح نیاز دارد و به شادی و خوشحالی .
ان عده قلیل صوفیان و دنیا گریزانند که ان را قبول ندارند و بشر را توصیه به نهادن جهان به کناری و ریاضت و سختی می ادامه مطلب ...شرحی بر ماده 7 اعلامیه جهانی حقوق بشر
شرح ماده 7 اعلامیه جهانی حقوق بشر
ماده 7 اعلامیه جهانی حقوق بشر( همه در برابر قانون مساوی هستند و حق دارند بدون تبعیض و بالسویه از حمایت قانون برخوردار شوند .همه حق دارند در مقابل هر تبعیضی که ناقص اعلامیه حاضر باشد و علیه هر تحریکی که برای چنین تبعیضی به عمل اید به طور تساوی از حمایت قانون بهره مند شوند)
در ماده 6 شخصیت حقوقی انسان باید در مقابل قانون شناخته شود حال در ماده 7 می گوید همه که دارای شخصیت حقوقی هستند در برابر این قانون یکسان باشند و عواملی
ادامه مطلب ...شرح ماده 6 اعلامیه جهانی حقوق بشر
شرح ماده 6 اعلامیه جهانی حقوق بشر
ماده 6 اعلامیه جهانی حقوق بشر(هر کس حق دارد که شخصیت حقوقی او در همه جا به عنوان یک انسان در مقابل قانون شناخته شود)
شخصیت غیر از شخصیت انسانی بشر است . به این معنا که انسان اگر به عنوان یک انسان شناخته شود که دارای عقل و شعور و احساسات است شخصیت انسانی به دست می
ادامه مطلب ...میثاق بین‌المللی حقوق مدنی و سیاسی مصوب 16 دسامبر 1966 م
میثاق بین‌المللی حقوق مدنی و سیاسی
مصوب 16 دسامبر 1966 میلادی(مطابق‌با25/9/1345شمسی) مجمع عمومی سازمان ملل‌متحد(3)
مقدمه
ادامه مطلب ...میثاق بین‌المللی حقوق اقتصادی ـ اجتماعی و فرهنگی مصوب 1
میثاق بین‌المللی حقوق اقتصادی ـ اجتماعی و فرهنگی
مصوب 16 دسامبر 1966 میلادی (مطابق‌با25/9/1345شمسی)
مجمع عمومی سازمان ملل متحد(13)
ادامه مطلب ...
کنوانسیون رفع هر گونه تبعیض نزادی 1965
کنوانسیون بین‌المللی رفع هر نوع تبعیض نژادی
مصوب 21 دسامبر 1965 میلادی (مطابق با30/8/1344 شمسی)
مجمع عمومی سازمان ملل‌متحد(21)
ادامه مطلب ...
کنوانسیون رفع هرگونه تبعیض علیه زنان 1979
کنوانسیون رفع هر گونه تبعیض علیه زنان
مصوب 18 دسامبر 1979 میلادی (مطابق با 28/9/1358 شمسی)
مجمع عمومی سازمان ملل متحد(22)
ادامه مطلب ...کنوانسیون حقوق کودک1989
کنوانسیون حقوق کودک
مصوب نوامبر 1989(23)
مقدمه
کشورهای طرف کنوانسیون حاضر:
با توجه به این که طبق اصول اعلام شده در منشور سازمان ملل به رسمیت شناختن حقوق لاینفک، مساوی و منزلت تمام اعضای خانواده بشری زیربنای آزادی، عدالت و صلح در جهان است،
با در نظر داشتن این که اعضای سازمان ملل در منشور سازمان، اعتقاد خود را به حقوق اساسی و مقام و ارزش انسان و عزم خود را ب ادامه مطلب ...گفتگو با مرتضی مردیها در باب نسبت بین فقه و حقوق
گفتگو با مرتضی مردیها در باب نسبت میان فقه و حقوق
1.ایا فقه (ان قسمت که مربوط به معاملات و احکام اجتماعی می باشد)کمکی به قوانین مدرن و حقوق جدید می تواند بکند؟یا اساسا اینها دو حوزه متفاوت را شامل می شوند (به قول دکتر سروش فقه تکلیف مدار است و قانون جدید حق مدار)؟
بخش معاملات فقه دقیقا حقوق قدیم است تکلیفی بودن فقه اصلا ناظر به عبادات است البته ممکن است در معاملات هم سخن از حلال و حرام یا باید و نباید باشد اما این ادامه مطلب ...شرحی بر ماده 5 اعلامیه جهانی حقوق بشر
ماده 5 اعلامیه حقوق بشر
(احدی را نمی توان تحت شکنجه یا مجازات یا رفتاری قرار دادکه ظالمانه یا خلاف انسانیت و شئون انسانی و موهن باشد)
در این ماده از دو عنصر بسیار مهم در دنیای سنت که باعث گرفتن ازادی و حق حیات و حقوق انسانی از بشر می شود سخن گفته است.در روزگاران قدیم شکنجه و مجازاتهای ضد بشری وحشتناک و پر از خشونت جزئ جدا ناپذیراز امپراطوری ها و ادامه مطلب ...شرحی بر ماده 4 اعلامیه جهانی حقوق بشر
ماده 4اعلامیه جهانی حقوق
(احدی را نمی توان به برگی نگه داشت وداد وستد بردگان به هر شکلی که باشد ممنوع است)
این ماده در تکمیل ازادی ماده 3 می باشد انجا به ازادی اشاره شده است و این ماده می خواهد که ان را تشریح کند و بگوید که ادامه مطلب ...شرح ماده 3 اعلامیه جهانی حقوق بشر
با سلام و درود
ماده 3اعلامیه جهانی حقوق بشر
(هرکس حق زندگی ازادی و امنیت شخصی دارد)
این ماده به 3اصل اساسی زندگی انسان اشاره دارد که بدون انها انسان به معنای واقعی انسان نمی باشد هر سه این موارد را مرور می کنیم و به هر یک مختصری می پردازیم.
حق زندگی
این حق یکی از بدیهی ترین حقوق انسانهاست حق زندگی در زمانهای قدیم براحتی از انسان سلب می شد اگر انسان در جنگی اسیر می شد دیگر حق زندگی نداشت یا به طور مثال اگر جرم کوچکی انجام میداد که حکومت ان را نمی پسندید او را از زندگی ادامه مطلب ...شرح ماده 2 اعلامیه جهانی حقوق بشر
با سلام و درود
ماده2اعلامیه جهانی حقوق بشر
(هر کس می تواندبدون هیچ تمایز "خصوصا از حیث رنگ جنس نزاد مذهب عقیده سیاسی یا هر عقیده دیگر و همچنین ملیت و وضع اجتماعی ثروت ولادت یا هر موقعیت دیگر "از تمام حقوق و کلیه یازادی هایی که در اعلامیهحاضر ذکر شده است بهره مند گردد
به علاوه هیچ تبعیضی به عمل نخواهد امد که مبتنی بر وضع سیاسی اداری قضایی یا بین المللی کشور یا سرزمینی که شخص به ان تعلق دارد .خواه این کشور مستقل یا تحت قیومیت یا خود مختار بوده و یا حاکمیت ان به شکلی محدود شده باشد)
ماده اول بر دو اصل اساسی استوار بود که انها عبارتند از ازادی و برابری دراین ماده این دو اصل را برای تمام انسانها یکسان دانسته است و هر عاملی را که موجب نا برابری و عدم ازادی گردد محکوم می کند .
این ماده می گوید که تمام
ادامه مطلب ...